HÉLÈNE VESVARD
Création Graphisme Illustration
Papier et web
06 16 16 59 30

CHRISTÈLE FOURNIER
Création Conception Rédaction
Papier et web
06 19 60 98 31

maisonswada@gmail.com

Rayonnant de Rennes jusqu’à l’océan, MAISON SWADA* est un duo inventif et vivifiant : studio graphique + agence de communication + atelier de dessin et d’écriture, sans être exclusivement l’un ou l’autre, préférant exister l’une (Hélène Vesvard) avec l’autre (Christèle Fournier). Notre métier est celui de l’information et de la communication, et de la mise en œuvre des liens entre le fond et la forme.

* du polonais SWADA – – prononcez [svada] – , ce mot signifie énergie, zeste, abondance.

 

NOS CLIENTS
Librairies Sorcières (Association des Librairies Spécialisées Jeunesse, France et Belgique) • Mairie de Concoret (56) • Association Mouvances (35) • HR Formation (35) • Mairie d’Etel (56) • Grand Site de France Dunes Sauvages de Gâvres à Quiberon (56) • Ouest Collectivités (35) • CPIE Forêt de Brocéliande (56) • Librairie La Courte Échelle (35) • Collectif Être parent aujourd’hui (35) • Département du Morbihan (56) • Maison de la Consommation et de l’Environnement (35) • Sepia & Bodoni (35) • Maison du Patrimoine du Pays de Brocéliande (35) • Communiquer avec bienveillance (35) • Chambre d’Agriculture, Antenne de Montfort-sur-Meu (35)…

NOTRE PALETTE
Graphisme • Illustration • Conception • Rédaction • Maquette • Suivi d’impression  • Rédaction en chef • Rédaction journalistique, interviews, portraits • Newsletter •
Rédaction contenus web • Création graphique et fonctionnelle sites internet • Habillage graphique • Identité de marque • Stratégie de communication, stratégie créative, stratégie de contenus • Charte éditoriale, charte graphique • Direction artistique • Maquette • Affiche, plaquette, brochure, dépliant, programme, flyer • Cartographie, pictogrammes, signalétique, cartel • Dossier de presse, rapport d’activités • Marque-page • Logo, bloc-marque, carte de visite, carte de vœux, carton d’invitation •  Panneau d’information, exposition didactique…